Sistema de Inscripciones MERN
Trayectos de Formación Permanente – Primera Cohorte
Se informa a las y los docentes que estos trayectos corresponden a la primera cohorte de cursada.
A lo largo del ciclo lectivo se habilitarán nuevas cohortes, por lo que se solicita realizar una inscripción responsable, considerando tiempos y posibilidades reales de cursada, a fin de garantizar que más docentes puedan acceder a estas propuestas.
Asimismo, se recuerda que solo se computarán las certificaciones que correspondan al rol y destinatarios definidos en cada trayecto.
Pausa Digital: aportes para una educación en el mundo hiperconectado
Descripción: Este trayecto propone reflexionar sobre los desafíos que la cultura digital, la hiperconectividad, las inteligencias artificiales y el uso de celulares plantean a la enseñanza y la convivencia escolar. Se construirán criterios y herramientas para promover usos críticos, responsables y pedagógicos de las tecnologías.
Destinatarios: Docentes de todos los niveles y modalidades del sistema educativo de la provincia de Río Negro.
Inicio: miércoles 19 de agosto.
Modalidad: Virtual. Incluye cuatro conversatorios sincrónicos que se desarrollarán los días miércoles 19/08, 26/08, 02/09 y 09/09, de 18 a 19 hs, junto con actividades asincrónicas en el Campus Virtual del Ministerio.
InscribirmeTrayectos de Formación Permanente – Próximas Cohortes
Estos trayectos formativos volverán a ofrecerse en próximas cohortes a lo largo del ciclo lectivo.
Próximamente se informarán fechas de inscripción.
Matemática en juego: enseñar a partir de una sala de escape_2C
Descripción: Este trayecto propone enseñar matemática a través de una sala de escape educativa. Las y los docentes explorarán la propuesta, analizarán sus desafíos y podrán diseñar actividades para sus aulas. Está orientado a fortalecer la enseñanza desde el juego y la resolución de problemas.
Destinatarios: Docentes de Educación Primaria (especialmente de Segundo Ciclo) del sistema educativo de la provincia de Río Negro.
Inicio: martes 8 de septiembre
Modalidad: Híbrida - incluye encuentros sincrónicos obligatorios, los días martes 15/09, 22/09 y 29/09 - 18:30–20 hs.
InscribirmeEnseñar con voz propia: el podcast como motor pedagógico_3C
Descripción: Trayecto orientado a la producción de contenidos educativos en formato podcast como estrategia para fortalecer la enseñanza y la comunicación pedagógica.
Destinatarios: Docentes de Educación Primaria del sistema educativo de la provincia de Río Negro.
Inicio: miércoles 30 de septiembre
Modalidad:Híbrida - incluye encuentros sincrónicos obligatorios, los días martes 7/10, 21/10 y 28/10 - 18:30–20 hs.
InscribirmeRutinas matemáticas para enseñar, pensar y aprender_2C
Descripción: Propuesta centrada en el desarrollo de rutinas que favorecen el pensamiento matemático y la construcción de sentido en distintos niveles educativos.
Destinatarios:docentes de Educación Inicial, Primaria y Secundaria, en todas sus modalidades, del sistema educativo de la provincia de Río Negro.
Inicio: miércoles 23 de septiembre
Modalidad: Híbrida - incluye encuentros sincrónicos obligatorios, los días miércoles 23/09 y 28/10 - 18:30–20 hs.
InscribirmeCartografiar la escuela para construir rumbo: planificación, acción y gestión para la transformación institucional_2C
Descripción: Espacio de formación y reflexión institucional orientado a analizar prácticas, territorios y dinámicas escolares desde una perspectiva situada, promoviendo la planificación estratégica, la toma de decisiones fundamentada y la construcción de acciones concretas para la mejora de la gestión y los aprendizajes.
Destinatarios: Directores/as y vicedirectores/as de las escuelas de todos los niveles obligatorios y modalidades de la Provincia de Rio Negro. .
Inicio: jueves 17 de septiembre
Modalidad: Virtual asincrónica.
InscribirmeCartografías de la enseñanza: rutas para gestionar la clase y potenciar los aprendizajes_2C
Descripción: Espacio de formación y reflexión pedagógica orientado a fortalecer la planificación, la gestión de la clase y la toma de decisiones didácticas desde una perspectiva situada, promoviendo prácticas de enseñanza más inclusivas, participativas y centradas en los aprendizajes.
Destinatarios: Docentes de los niveles obligatorios y sus diferentes modalidades de la Provincia de Río Negro.
Inicio: miércoles 16 de septiembre
Modalidad: Virtual asincrónica.
InscribirmeEscuela Supersónica: enseñar y gestionar en tiempos de IA_2C
Descripción: Propuesta de formación situada orientada a integrar la inteligencia artificial en la enseñanza y la gestión escolar, fortaleciendo el uso crítico, ético y estratégico de estas herramientas en contextos educativos diversos. A través de un enfoque práctico y reflexivo, se promueve el desarrollo de criterios profesionales para la toma de decisiones, la planificación y la construcción de acuerdos institucionales que acompañen la innovación pedagógica.
Destinatarios:Supervisoras/es, equipos directivos, equipos de orientación técnica, referentes TIC, Profesores/as de Institutos de Formación Docente Continua (IFDC), docentes de todos los niveles y modalidades del sistema educativo de la provincia de Río Negro.
Inicio: jueves 10 de septiembre
Modalidad: Virtual asincrónica.
InscribirmeInstituciones educativas que construyen mundos_2C
Descripción: Este trayecto formativo propone reflexionar críticamente sobre las instituciones educativas como espacios que construyen sentidos, vínculos y subjetividades en contextos atravesados por problemáticas contemporáneas. A través de un enfoque interdisciplinario y situado, invita a desnaturalizar prácticas y miradas, promoviendo la construcción de experiencias institucionales basadas en el cuidado, la convivencia y la producción de comunidad.
Destinatarios:Supervisores/as, equipos directivos, equipos de orientación técnica (ETAP/EAI) y docentes de todos los niveles y modalidades del sistema educativo de Río Negro.
Inicio: miércoles 9 de septiembre
Modalidad: Virtual asincrónica.
InscribirmeHacia una formación docente centrada en capacidades profesionales_2C
Descripción: Este trayecto formativo propone reflexionar sobre la formación docente inicial desde el enfoque de capacidades profesionales, promoviendo una mirada crítica y situada sobre las prácticas formativas. A lo largo del recorrido, se busca comprender sus fundamentos, analizar sus implicancias curriculares e institucionales y construir criterios compartidos que orienten la mejora de la enseñanza y el fortalecimiento de la identidad profesional docente.
Destinatarios:Equipos directivos, coordinadores/as y equipos docentes de los Institutos de Formación Docente Continua (IFDC) de la jurisdicción.
Inicio: jueves 17 de septiembre
Modalidad: Virtual asincrónica.
InscribirmeTrayectos de Formación Permanente – Próximas Cohortes
Estos trayectos formativos volverán a ofrecerse en próximas cohortes a lo largo del ciclo lectivo.
Próximamente se informarán fechas de inscripción.
Cartografiar la escuela para construir rumbo: planificación, acción y gestión para la transformación institucional_3C
Descripción: Espacio de formación y reflexión institucional orientado a analizar prácticas, territorios y dinámicas escolares desde una perspectiva situada, promoviendo la planificación estratégica, la toma de decisiones fundamentada y la construcción de acciones concretas para la mejora de la gestión y los aprendizajes.
Destinatarios: Directores/as y vicedirectores/as de las escuelas de todos los niveles obligatorios y modalidades de la Provincia de Rio Negro. .
Inicio: jueves 22 de octubre
Modalidad: Virtual asincrónica.
InscribirmeCartografías de la enseñanza: rutas para gestionar la clase y potenciar los aprendizajes_3C
Descripción: Espacio de formación y reflexión pedagógica orientado a fortalecer la planificación, la gestión de la clase y la toma de decisiones didácticas desde una perspectiva situada, promoviendo prácticas de enseñanza más inclusivas, participativas y centradas en los aprendizajes.
Destinatarios: Docentes de los niveles obligatorios y sus diferentes modalidades de la Provincia de Río Negro.
Inicio: miércoles 21 de octubre
Modalidad: Virtual asincrónica.
InscribirmeEscuela Supersónica: enseñar y gestionar en tiempos de IA_3C
Descripción: Propuesta de formación situada orientada a integrar la inteligencia artificial en la enseñanza y la gestión escolar, fortaleciendo el uso crítico, ético y estratégico de estas herramientas en contextos educativos diversos. A través de un enfoque práctico y reflexivo, se promueve el desarrollo de criterios profesionales para la toma de decisiones, la planificación y la construcción de acuerdos institucionales que acompañen la innovación pedagógica.
Destinatarios:Supervisoras/es, equipos directivos, equipos de orientación técnica, referentes TIC, Profesores/as de Institutos de Formación Docente Continua (IFDC), docentes de todos los niveles y modalidades del sistema educativo de la provincia de Río Negro.
Inicio: jueves 8 de octubre
Modalidad: Virtual asincrónica.
InscribirmeInstituciones educativas que construyen mundos_3C
Descripción: Este trayecto formativo propone reflexionar críticamente sobre las instituciones educativas como espacios que construyen sentidos, vínculos y subjetividades en contextos atravesados por problemáticas contemporáneas. A través de un enfoque interdisciplinario y situado, invita a desnaturalizar prácticas y miradas, promoviendo la construcción de experiencias institucionales basadas en el cuidado, la convivencia y la producción de comunidad.
Destinatarios:Supervisores/as, equipos directivos, equipos de orientación técnica (ETAP/EAI) y docentes de todos los niveles y modalidades del sistema educativo de Río Negro.
Inicio: miércoles 7 de octubre
Modalidad: Virtual asincrónica.
InscribirmeHacia una formación docente centrada en capacidades profesionales_3C
Descripción: Este trayecto formativo propone reflexionar sobre la formación docente inicial desde el enfoque de capacidades profesionales, promoviendo una mirada crítica y situada sobre las prácticas formativas. A lo largo del recorrido, se busca comprender sus fundamentos, analizar sus implicancias curriculares e institucionales y construir criterios compartidos que orienten la mejora de la enseñanza y el fortalecimiento de la identidad profesional docente.
Destinatarios:Equipos directivos, coordinadores/as y equipos docentes de los Institutos de Formación Docente Continua (IFDC) de la jurisdicción.
Inicio: jueves 22 de octubre
Modalidad: Virtual asincrónica.
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